1人1台端末の活用による情報活用能力の育成（信州大学　佐藤和紀）：校内研修シリーズ №104

教職員が育つ学校づくり ～校内OJTの考え方と進め方～（兵庫教育大学大学院　浅野良一）：校内研修シリーズ №103

生徒指導Ⅰ『生徒指導提要』の改訂をふまえたこれからの生徒指導の方向性（関西外国語大学　新井 肇）：校内研修シリーズ №129

【小学校編】 １人１台端末で学校が変わる！

発達の段階に応じた道徳科の指導（畿央大学教授　島恒生）：校内研修シリーズ №67

2025年3月期 第2四半期決算説明会動画

Ⅰ　情報活用能力の育成について

いじめのとらえ方と予防（日本大学教授　藤平敦）：校内研修シリーズ№56

端末の持ち帰りがなぜ必要なのか

「地域に開かれた学校」から「地域とともにある学校」へ：校内研修シリーズ №24

［T1−01］個別最適な学びと協働的な学び／「学びの個別最適化」を考える1日 〜産学官民で語り合う教育DX〜

【中学校編】 １人１台端末で学校が変わる！

学習指導要領の読み解き方（國學院大學教授　田村学）：校内研修シリーズ №63

生成AIを活用する上での基本的な考え方

１人１台端末を活用した主体的な学びについて（つくば市教育委員会　中村めぐみ）：実践力向上シリーズ No.11

学校組織力の向上「みんなの学校」をつくるために（大阪市立大空小学校元校長　木村泰子先生）：校内研修シリーズ №72

キャリアパスポート（筑波大学　藤田晃之）：校内研修シリーズ №109

こども基本法について（こども家庭庁 佐藤勇輔）：校内研修シリーズ№150

Math Videos: How To Learn Basic Arithmetic Fast - Online Tutorial Lessons

「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて（國學院大學教授　田村学）：校内研修シリーズ №25

分かりやすい授業づくりのための​教科指導におけるICT活用​（東京学芸大学　高橋純）：校内研修シリーズ№88