学校組織力の向上「みんなの学校」をつくるために（大阪市立大空小学校元校長　木村泰子先生）：校内研修シリーズ №72

事件や事故に遭遇したとき、学校はどう対応すればよいのか（鳴門教育大学大学院教授　阪根健二先生）：校内研修シリーズ №71

コーチングのスキルと活用Ⅰ（別府大学教授 佐藤敬子）：校内研修シリーズ №66

Ed Café番外編「大空小学校　全校道徳について」

「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて（國學院大學教授　田村学）：校内研修シリーズ №25

「みんなの学校」のことを木村泰子さんに聞いちゃおう！

不登校児童生徒の理解と保護者への支援（開善塾教育相談研究所　藤崎育子）：校内研修シリーズ№96

クラス担任は「複数の教員がチームで」　従来の「担任固定制」から移行した中学校　「勇気をもってチャレンジした」

「令和の日本型学校教育」の構築を目指して（中央教育審議会　荒瀬克己）：校内研修シリーズ№94

学校における働き方改革「先生が忙しすぎる」をあきらめない（文部科学省学校業務改善アドバイザー　妹尾昌俊）：校内研修シリーズ№50

リーダーシップとマネジメント（THS経営組織研究所代表社員　小杉俊哉先生）：校内研修シリーズ№75

木村 泰子氏「『ふつうの子』なんて、どこにもいない」

いじめのとらえ方と予防（日本大学教授　藤平敦）：校内研修シリーズ№56

令和２年度生涯学習特別講演会 「これからの時代を生きる子どもを育てる教育」

生徒指導Ⅰ『生徒指導提要』の改訂をふまえたこれからの生徒指導の方向性（関西外国語大学　新井 肇）：校内研修シリーズ №129

Ed Café（エドカフェ） 第21回：テーマ　みんなの学校をつくるために　～メンバーのモヤモヤを泰子さんにぶつけよう～

ネットいじめの未然防止及び解決に向けた指導と対応（ 兵庫県立大学准教授　竹内和雄）：校内研修シリーズ№45

学習指導要領の読み解き方（國學院大學教授　田村学）：校内研修シリーズ №63

木村泰子先生ダイジェスト版

主体的・対話的・深い学びのはなし【どことーく #1｜木村泰子（後編）】

キャリアパスポート（筑波大学　藤田晃之）：校内研修シリーズ №109