複線型の理想は「ラーメン屋」高橋純先生・登本洋子先生と考える、個別最適な学びのカギ。【教えるを学ぶラジオ】#複線型授業 #ICT教育

クラウドは、格差を生まない。高橋純先生・登本洋子先生と考える、学習の高速化時代。【教えるを学ぶラジオ】#複線型授業 #ICT教育

「環境整備と習慣づくり」が子供の前向きな学びを生む？【教えるを学ぶラジオ】#教育 #習慣 #学習

20240311「授業がこんな風に変わりました。そのために、こんな授業づくりをしてきました。」（R5アドバイザー事業オンライン学習会【第8回】）

「わかりやすい授業」で本当にいいの？　【教えるを学ぶラジオ】#教育 #数学 #教師

『成功する複業ー複数の仕事でお金を生み出す方法』の著者 後藤勇人さんと『 一生使える「1分で伝わる」技術』の著者 沖本るり子の対談「著者の本棚」第253回

【インタビュー】「GIGAスクール構想×クラウド活用」（東京学芸大学 教授　高橋純 氏）

分かりやすい授業づくりのための​教科指導におけるICT活用​（東京学芸大学　高橋純）：校内研修シリーズ№88

「とにかくやらなきゃボロも出ない！」合同会社未来教育デザイン代表・平井聡一郎先生と考える、学校DXのまずはここから。【教えるを学ぶラジオ】#DX #GIGAスクール #教育

Bacaan Ruqyah Shar'iyyah | Penawar Gangguan Sihir & Jin | الرقية الشرعية

「先生、次何やりますか？と言われたらダメ」合同会社未来教育デザイン代表・平井聡一郎先生と考える、個別最適化を目指した学びの改革。【教えるを学ぶラジオ】#DX #GIGAスクール #教育

福岡市南区の民間学童「みんなの居場所まどい」利用者インタビュー②

RUQYAH TIDUR NYENYAK HILANGKAN STRESS BERLEBIHAN,AYAT SUCI ALQURAN MERDU PENGANTAR TIDUR

「実際の電気は想像の10倍痛かったです」サイエンスプロデューサー・米村でんじろう先生と考える、科学的思考を育てる「直接体験」の大切さ。【教えるを学ぶラジオ】#科学 #実験 #教育

第62回「止まる勇気・辞める勇気」クリニック経営ラジオ

＜第1回＞都留労働基準監督署からのお知らせ　2024.11.05

Dibalik Kehidupan Ustadz Felix Siauw - Daniel Tetangga Kamu

大前提、勉強とダイエットは似てる。やる気に頼らない勉強の仕組みづくり（ゲスト：さくら個別指導学院代表・國立拓治先生）【教えるを学ぶラジオ】#教育 #個別指導塾 #勉強

KOMENG TERDAKWA YANG SUSAH DIATUR! (1/3) MAIN HAKIM SENDIRI

なぜ、数学を嫌いになってしまうのか？ 【教えるを学ぶラジオ】#教育 #数学 #算数

最高目標は「自立した18歳」？ 荒瀬克己先生と考える、生涯大切な段取りを組む力。【教えるを学ぶラジオ】#探究学習 #堀川高校 #教育