康德，启蒙运动的总结者，三大批判，人的理论能力，实践能力，判断能力，就是人的知识、道德、审美的分析（批判）

【民視台灣學堂】哲學談，淺淺地: 淺談康德的批判哲學 2018.6.29—沈清楷、葉浩、吳豐維 \\ 來賓:楊植勝

【人文講堂】20160116 - 思辨力系列 - 哲學有大用 - 苑舉正

知識分享【 實踐理性批判 】康德哲學巨著，三大批判系列解讀之二 / 2022

人可以自由買賣器官嗎？跟著桑德爾《正義》來場思辨之旅吧！｜謝哲青 feat. 陳嘉銘｜完整版｜青春愛讀書

The Philosophy of Nietzsche: The Birth of Tragedy, Thus Spoke Zarathustra; Genealogy of Morality

2019.11.01 康德論自由與義務(上)【民視台灣學堂】哲學談淺淺地 －葉浩 \\ 來賓：陳欣白

康德Kant:人為自然立法；大器晚成的養生專家；人就是目的，人不能被當成工具

CH04-3. 知識論(二) 康德的反擊 / 苑舉正

102 康德：什麼是“先天綜合判斷”？

2013.03.06 解讀柏拉圖《理想國》中的三個故事

【民視台灣學堂】哲學談，淺淺地: 海德格哲學(下): 存在主義、詮釋學與後現代主義 2018.9.14—沈清楷、葉浩、吳豐維 \\ 來賓:紀金慶

康德义务主义是什么？我们如何判断行为的对与错？撒谎一定是错的吗｜哲学理论告诉你不一定

知識分享【 判斷力批判 】康德哲學巨著，三大批判系列解讀之三 / 2022

大神康德，从未见过对自己如此‘狠’的人！【天才简史】

2019.10.25 康德的批判哲學(二)【民視台灣學堂】哲學談淺淺地 －葉浩 \\ 來賓：陳欣白

【读书时间】一节课时间，思想启蒙运动 + 法国大革命 全搞懂！

10.2.2 康德的回应一：纯粹理性批判（上）

【康德】著名康德研究专家邓晓芒， 纯粹理性批判 1

CH14. 康德論「人作為目的」 / 陳嘉銘老師

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