Co nauka mówi, a czego nie mówi o mózgach niemowląt i małych dzieci? -Ewa Haman, Przemysław Tomalski

Length 45:56 • 5.6K Views • 1 year ago
Wszechnica FWW 📃 My History
Share

Video Terkait

4. Marek Kaczmarzyk: co neurobiologia mówi o uczeniu się, edukacji domowej i rozwijaniu talentów
49:49
4. Marek Kaczmarzyk: co neurobiologia mówi o uczeniu się, edukacji domowej i rozwijaniu talentów
70K
10 months ago
Nieuchwytna ciemna materia / dr Sebastian Trojanowski
1:28:01
Nieuchwytna ciemna materia / dr Sebastian Trojanowski
20.9K
Streamed 1 year ago
Co warto wiedzieć, kiedy wychowujemy (jeszcze) małe dziecko? - dr Konrad Piotrowski
1:29:07
Co warto wiedzieć, kiedy wychowujemy (jeszcze) małe dziecko? - dr Konrad Piotrowski
126.6K
4 years ago
Dziedziczenie i geny - co mamy po tacie, a co po mamie? | prof. Ewa Bartnik
58:34
Dziedziczenie i geny - co mamy po tacie, a co po mamie? | prof. Ewa Bartnik
611.4K
1 year ago
dr Paweł Falenta - Zamówienia publiczne z zakresu działalności kulturalnej w kontekście odpowiedzial
33:19
dr Paweł Falenta - Zamówienia publiczne z zakresu działalności kulturalnej w kontekście odpowiedzial
192
13 days ago
Co słychać w falach grawitacyjnych? | prof. Michał Bejger
43:13
Co słychać w falach grawitacyjnych? | prof. Michał Bejger
31.4K
3 years ago
Jak budować szczęśliwy mózg? Trening Pozytywnej Neuroplastyczności / Anna Andrzejewska
1:30:19
Jak budować szczęśliwy mózg? Trening Pozytywnej Neuroplastyczności / Anna Andrzejewska
607.7K
6 years ago
Dziwne zachowania nastolatka i neurobiologia | Prof. Marek Kaczmarzyk | Podcast EduAkcji #1
30:37
Dziwne zachowania nastolatka i neurobiologia | Prof. Marek Kaczmarzyk | Podcast EduAkcji #1
62.4K
2 years ago
Psychologia rozwoju dziecka
56:51
Psychologia rozwoju dziecka
1.4K
Streamed 2 years ago
Czy widzimy tylko rzeczy, które są? | Czego nie wiemy o umyśle? #4
39:54
Czy widzimy tylko rzeczy, które są? | Czego nie wiemy o umyśle? #4
16.1K
1 year ago
Programy edukacji kulturalnej i kulturowej – modele, doświadczenia i plany | KKWiDŚ 2024
1:32:52
Programy edukacji kulturalnej i kulturowej – modele, doświadczenia i plany | KKWiDŚ 2024
26
5 days ago
Proces starzenia i możliwość jego odwrócenia - dr Adam Krzystyniak
34:33
Proces starzenia i możliwość jego odwrócenia - dr Adam Krzystyniak
72.3K
1 year ago
Placebo, nocebo, ból - jak umysł potrafi oszukać ciało i mózg? | prof. Przemysław Bąbel
58:09
Placebo, nocebo, ból - jak umysł potrafi oszukać ciało i mózg? | prof. Przemysław Bąbel
175.2K
1 year ago
O kwiecie paproci – dr Natalia Jędrzejczak
28:52
O kwiecie paproci – dr Natalia Jędrzejczak
551
2 weeks ago
Co może mózg, co możemy my. O neuroplastyczności | Prof. Marek Kaczmarzyk | Podcast EduAkcji #33
22:49
Co może mózg, co możemy my. O neuroplastyczności | Prof. Marek Kaczmarzyk | Podcast EduAkcji #33
520.7K
1 year ago
Jak wspierać osoby twórcze w aktywności i rozwoju | KKWiDŚ 2024
1:27:31
Jak wspierać osoby twórcze w aktywności i rozwoju | KKWiDŚ 2024
33
5 days ago
Czy to już III wojna światowa? / Jerzy Marek Nowakowski i Piotr Szczepański
1:43:39
Czy to już III wojna światowa? / Jerzy Marek Nowakowski i Piotr Szczepański
6.8K
Streamed 6 hours ago
„Jak nauka czytania zmienia mózg” - Prof. dr hab. Katarzyna Jednoróg - Tydzień Mózgu 2022
54:25
„Jak nauka czytania zmienia mózg” - Prof. dr hab. Katarzyna Jednoróg - Tydzień Mózgu 2022
3K
2 years ago
Jeden obiekt jaśniejszy od całej galaktyki. Czym są kwazary? | prof. Agnieszka Pollo
34:34
Jeden obiekt jaśniejszy od całej galaktyki. Czym są kwazary? | prof. Agnieszka Pollo
27K
3 years ago
Trauma dziecięca a rozwój mózgu - prof. dr hab. Jerzy Vetulani
45:41
Trauma dziecięca a rozwój mózgu - prof. dr hab. Jerzy Vetulani
713.9K
7 years ago