CLIL追本溯源：緣起、理念及模式 | 雙語教學動手做～CLIL即學即用教學實務工作坊

Beautiful Relaxing Music - Stop Overthinking, Stress Relief Music, Sleep Music, Calming Music #105

政大附中雙語教學理念與實踐 | 雙語教學動手做～CLIL即學即用教學實務工作坊

量子糾纏： 由哲學到數學，再經科學到科技 | 111-2 人文與科技的對話

经济机器是怎样运行的 (时长30分钟) Ray Dalio

Ana Halbach - Putting language at the centre: CLIL is more than teaching in a foreign language

【主題短講一：跨校合作】跨校選課與數位學習平台的實踐經驗分享

CLIL課室語言應用 | 雙語教學動手做～CLIL即學即用教學實務工作坊

CLIL親身作法：雙語教學教案實例分享 | 雙語教學動手做～CLIL即學即用教學實務工作坊

新興議題與教育新知系列工作坊－生成式AI專題【專題演講Ⅱ】生成AI神助攻，教學準備GO輕鬆

第36回 日本生命倫理学会 「動物という“対話できない”者たちの生命倫理：学術・市民活動・動物党の連帯の潮流」

「科學研究者的追尋與人生選擇」鍾邦柱院士的學思歷程 ｜112-2 我的學思歷程

研究生學術發表指導——人文社科領域｜科學表達工作坊

5. 圓桌討論｜2024後西方國際關係冬令營．袁易、石之瑜與眾講師學員

拚2030雙語國家 該有的教育戰略？！ T觀點 20191123 (1/4)

【我一直替你好好收著】專訪 蔡康永｜欸！我說到哪裡了？ 2023.01.03

雙語教學的概念與實踐-鄒文莉教授專訪20210126

CPPCUK Career Workshop 8: 英国心理学跨界转行大揭秘！

【主題短講三：資訊通識】通識教育中的資訊科技素養：量化分析的實踐與應用

邁向下個臺大百年榮耀的規劃 | 112年度新進教師研習營